Jūsų kūdikis šiuo metu ragauja ir geria viską, ką gali. Maždaug iki 12 mėnesio kūdikiai daugiau informacijos pasiima per burną nei per pirštus. Šiame etape jūsų kūdikio burnos nervai yra labiau išvystyti nei bet kurioje kitoje jo kūno dalyje.
Tyrimai rodo, kad burnos daiktai gali padėti vystytis jūsų kūdikio kalbai, tačiau svarbu žinoti, ką saugu dėti į burną.
Štai keletas objektų, kuriuos jau galite turėti savo namuose, kad galėtumėte saugiai (prižiūrimas*) burnoti ir tyrinėti:
- Mentelė su silikoniniu galu
- Kūdikių dantų šepetėlis
- Iš dalies užšalusi skalbimo šluostė
- Metalinis šaukštas
- Medinis šaukštas
- Rankos ir kojos: jūsų kūdikiui gali patikti žįsti vienas arba jūsų pirštus ar kojų pirštus
*Svarbu prižiūrėti kūdikį su šiais daiktais, nes jie gali užspringti šaukšto ar dantų šepetėlio kotu, jei jis per toli pateks į burną. Taip pat įsitikinkite, kad maži daiktai, kuriais jūsų kūdikis gali užspringti, yra nepasiekiami.
Dalykai, kuriuos jūsų kūdikiui gali patikti burnoti, bet ne
- Jūsų tikrieji raktai: kūdikiams patinka klavišų žvangesys, bet kad ir kaip jie būtų viliojantys, juose gali būti švino ir jie gali būti nešvarūs. Vietoj to, jūsų kūdikis gali džiaugtis žiedu Riedantis varpas arba dvelksmas Medinis barškutis .
- Tikri audiniai: kūdikiai gali užkimšti ar užspringti permirkusius, sutirštėjusius audinius. Skatinkite savo kūdikį žaisti su Magiški audiniai . Ryškios spalvos suteikia vizualinį stimuliavimą ir jas galima lengvai nuplauti.
- Servetėlės: servetėlių gamintojai neketina jūsų kūdikiui čiulpti burnos ir jų žįsti. Jei jūsų kūdikis susižavėjo servetėlėmis, pabandykite joms pasiūlyti Ryškus . Tai puikiai tinka žaidimui žvilgtelėti arba tiesiog tyrinėti burna ir rankomis.
Sužinokite daugiau apie tyrimą
Babikas, I., Galloway, J. C., Ankstyvas savo kūno tyrinėjimas, objektų tyrinėjimas, motorinis, kalbos ir pažinimo vystymasis dinamiškai susiję per pirmuosius dvejus gyvenimo metus. . Raidos psichologija , 58 (2), 222–235.
Bergeris, S. E., Consolo, M., Ali, M., Lygiagrečio motorinio ir vokalinio elgesio trajektorija pereinant prie šliaužiojimo kūdikystėje . Kūdikystė , 22 (5), 681-694.
Iverson, J. M. (2010). Kalbos vystymasis besivystančiame kūne: motorinio vystymosi ir kalbos vystymosi ryšys . Vaikų kalbos žurnalas , 37 (2), 229-261.
