Sulaukę 24 mėnesių vaikai gali pradėti suprasti vieno ir dviejų – vadinamų „vienas su vienu“ korespondencija – prasmę ir sąvoką, net jei jie gali skaičiuoti daugiau. Šiame amžiuje skaičiuojama paprastai: jie dažniausiai įsiminė skaičių pavadinimus ir tvarką, nesuprasdami, ką tie skaičiai reiškia. „Vienas su vienu“ korespondencija reiškia, kad vaikas susieja skaičių žodį „vienas“ su jo reprezentuojamu kiekiu.
Štai matematikos mokymosi etapai maždaug po 2 metų:
- Vaikai gali įsiminti skaičius eilės tvarka ir (kaip) juos deklamuoti mintinai. Skaičiavimo būdas yra panašus į tai, kaip jie dainuoja abėcėlės raides: jie nesupranta, kad skaičius yra susijęs su kiekiu, taip pat, kaip dar nesupranta, kad raidė yra susijusi su garsu.
- Sulaukę 36 mėnesių daugelis vaikų gali suprasti tikrąją skaičių reikšmę iki 5. Tai reiškia, kad jie atitinka iki 5 (galbūt net daugiau) vieną su vienu: Skaičiuodami gali rodyti penkis objektus po vieną. Nesijaudinkite, jei jūsų vaikas to dar negali padaryti; tai labai sudėtinga, o šių įgūdžių ugdymas kiekvienam vaikui gali skirtis.
Atminkite, kad deklamavimas – skaičiavimas be gilesnio skaičių supratimo – vis dar yra nepaprastai svarbus pagrindinis įgūdis, kurį reikia praktikuoti ir švęsti.
Štai keletas idėjų, padėsiančių jūsų 2 metų vaiko matematikos įgūdžiams:
Patikrinkite jų matematikos supratimą
Pakelkite vieną pirštą ir paklauskite: Kiek pirštų aš laikau? Jei jie sako vieną, pereikite prie dviejų. Tęskite, lėtai ir aiškiai skaičiuokite pirštus, kol jūsų vaikas nebegalės skaičiuoti. Kai kurie vaikai galiausiai pasakys daug! arba aš nežinau. Jie gali prarasti susikaupimą arba skaičiuoti pagal atmintį be korespondencijos vienas su vienu. Žinodami, kur yra jūsų vaikas, suvokdami skaičių, galite žinoti, ką daryti, nes vaikai paprastai išmoksta tikrąją skaičių reikšmę eilės tvarka (t. y. 1, tada 2, 3 ir t. t.).
Sutelkite dėmesį į skaičiavimą
Sąrašas yra vienas iš svarbiausių matematikos sąvokų ir gebėjimų, kurių išmoks jūsų vaikas, veiksmas. Ieškokite kasdienių dalykų, kuriuos reikia skaičiuoti, įskaitant:
- pravažiuojantys automobiliai
- pirštai ir kojų pirštai
- žiedlapiai ant gėlės
- kojos ant gyvūno
- knygų lentynoje
- klaidos po akmeniu
- dantų šepetėliai vonioje
- kojos ant vabzdžio
Jei įmanoma, pabandykite uždėti ranką virš jų, kad padėtų jiems skaičiuoti. Paraginkite juos pasakyti vieną liečiant pirmąjį objektą, du su antruoju ir pan.
Praktikuokite subitizavimą
Subitizuoti reiškia nustatyti daiktų skaičių rinkinyje tiesiog greitai į juos žiūrint, o ne skaičiuojant po vieną. Pavyzdžiui, kai pažvelgsite į taškus ant kauliuko, tikriausiai žinosite sumą neskaičiuodami kiekvieno taško.
Jūsų vaikas tai daro labai ankstyvoje stadijoje – greičiausiai iki 5 metų jis nesugebės pritaikyti 3–5 objektų, tačiau pradedant nuo vieno ir dviejų yra puikus būdas sustiprinti esminius įgūdžius, kurie ilgainiui taps pagrindine jo matematikos tapatybės dalimi. Treniruokitės su kaladėlėmis, akmenimis, uogomis ir kitais mažais kasdieniais daiktais: pabandykite pastatyti du ant stalo, uždėkite ant jų servetėlę ir paklauskite, kiek jų yra po servetėle. Jei jie sako du, pereikite prie trijų.
Palyginti: daugiau, mažiau arba lygus
Į kiekvieną iš dviejų dubenėlių (ne daugiau kaip 3 ar 4) įdėkite nedidelį skaičių uogų, pyragaičių ar obuolių skiltelių ir vieną dubenį duokite vaikui. Suskaičiuokite daiktus savo dubenyje (1, 2, 3 colių) ir tada suskaičiuokite tuos, kurie yra vaiko dubenyje (1, 2, 3). Pakvieskite vaiką suvalgyti vieną obuolio griežinėlį ir dar kartą suskaičiuokite kiekvieno dubenėlio turinį. Galite sakyti, žiūrėk, dabar aš turiu daugiau obuolių nei jūs. Galite tęsti valgydami obuolius, kalbėdami apie daugiau, mažiau ir tą patį. Gali atrodyti šiek tiek kvaila, kad ši pamoka taip apgalvota – ir taip yra – bet kai tik turite galimybę, žaisdami tokius žaidimus, jūsų vaikas gali geriau suprasti.
Skaičiavimas kasdienėje rutinoje
Puikus būdas įtraukti matematiką į kasdienį gyvenimą – duoti jiems paprastą užduotį, pavyzdžiui, padengti stalą. Pradėkite nuo mažo. Pavyzdžiui, jūsų 2 metų vaikas gali būti atsakingas už servetėlių išdėjimą. Keturių asmenų šeimai duokite vaikui keturias servetėles ir paprašykite po vieną padėti prie kiekvienos lėkštės, skaičiuojant kartu su jomis.
Toliau, augant jų supratimui, paprašykite jų suskaičiuoti jūsų šeimos narius, kad pamatytumėte, kiek servetėlių jiems reikės stalui padengti.
Ankstyvojo sudėjimo ir atimties žaidimai
Ši veikla įtraukia jūsų vaiką į ankstyvuosius sudėjimo ir atimties pagrindus. Laikykite rankoje vieną mažą daiktą, pavyzdžiui, bloką, ir paklauskite, kiek jų yra. Tada paslėpkite bloką už nugaros ir pasakykite, kiek blokų yra už mano nugaros? Objekto pastovumas – samprata, kad daiktai ir toliau egzistuoja, kai jų nepastebi – gali būti naujai įgytas jūsų vaiko įgūdis, o ši veikla yra gana sudėtinga.
Jei jūsų vaikas užsiima veikla, galite ją pratęsti:
- Laikykite vieną kubą ir nustatę sumą, padėkite jį ant stalo. Dar kartą paklauskite, kiek yra kubelių – tai labai ankstyvas išsaugojimo principo pavyzdys, t. y. idėja, kad daiktų kiekis ar kiekis nesikeičia, kai pakeičiamas koks nors objekto aspektas (šiuo atveju bloko padėtis). Toliau judinkite bloką, kad parodytumėte, jog jis ir toliau yra vienas blokas.
- Laikykite du kubelius ir, kai jie nustatys sumą, uždėkite vieną už nugaros ir parodykite jiems likusį; dar kartą paklausk Kiek blokų yra už mano nugaros? Kai jie atsakys, atskleiskite, kiek paslėpėte.
- Pakartokite tą pačią veiklą, bet keiskite ją paslėpdami abu kubelius arba – tai sudėtinga – neslėpkite nė vieno už nugaros ir pažiūrėkite, ką jie sako. Nulio sąvoka yra gana sudėtinga, ir jūsų vaikas greičiausiai to dar nepastebės. Tai puiki galimybė praktikuoti nulio, jokio ir nieko idėją.
- Paslėpkite kitus objektus, kol vaikas žiūri. Lėtai ir atsargiai suskaičiuokite blokus į dėžutę su uždarytu dangčiu (vėl pradėkite nuo vieno, tada dviem) ir paklauskite vaiko, ar jis žino, kiek kaladėlių yra dėžutėje. Vykdydami šią veiklą, visada atskleiskite blokus pabaigoje.
Dainuokite dainas ir skaitykite knygas apie skaičius
Tokios dainos kaip „One, Two“, „Buckle My Shoe“ ir „The Ants Go Marching“ moko skaičiuoti smagiu muzikiniu būdu. Taip pat yra daug paprastų skaičiavimo knygų, pvz., „Muffins“ gaminimas iš „The Helper Play Kit“, kurios lavina skaičiavimą ir padeda palaikyti ankstyvus raštingumo įgūdžius.
