Kas yra Montessori žaislai?

Oficialiai nėra tokio dalyko kaip Montessori žaislas, tačiau kai kurie žaislai yra ypač suderinti su Montessori mokymosi filosofija. Montessori aplinkoje esantys žaislai sužadina jūsų vaiko smalsumą kartodami ir nukreipdami tikslą bei atspindėdami jo kasdienę patirtį.

Norėdami pristatyti Montessori mokymąsi savo vaiko žaidimų kambaryje, pateikite kruopščiai atrinktus žaislus pagal toliau pateiktas charakteristikas. Vienu metu išdėliokite tik kelis objektus žemoje lentynoje ir juos pasukti kad sudomintų jūsų vaiką. Pristatykite naujus žaislus lėtais, perdėtais judesiais ir keliais žodžiais ir suteikite vaikui daug erdvės tyrinėti ir savarankiškai spręsti problemas.

Montessori išlyginto žaislo charakteristikos

Jame nėra elektronikos ar mirksinčių šviesų

Pažvelkite į žaidimų rinkinius: diskai iš rankų į rankas, Montessori kiaušinių puodelis ir galvosūkis su žnyplėmis

Kaip vaiko kūnui yra tuščių kalorijų, taip ir vaiko smegenims yra paviršutiniškas įėjimas. Baterijomis maitinami žaislai su lemputėmis ir veiksmais vienu mygtuko paspaudimu iš pradžių gali būti patrauklūs, bet kai žaislas atlieka visą darbą, jūsų vaikas praranda prasmingą ryšį tarp veiksmo ir jo natūralių padarinių.

Tarkime, kūdikis paspaudžia žaislo mygtuką ir iššoka violetinė karvė, mirksi lemputės ir groja muzika. Kūdikio smegenys aplink tą seką sukuria nervinių asociacijų tinklą, tačiau seka nėra naudinga ilgalaikiam vaiko vystymuisi. Tai nei atvira, nei atspindi, kaip iš tikrųjų veikia pasaulis.

Priešingai, atviro tipo žaislas, pvz., „Race and Chase Ramp“, kviečia jūsų vaiką tyrinėti gamtos jėgas, tokias kaip gravitacija ir impulsas, riedant mažus automobilius kelių lygių rampa. Ar jie gali vienu metu nuleisti du automobilius? Ar jie gali neleisti automobiliui nukristi nuo krašto? Ar kiti objektai rieda taip pat lengvai, kaip automobiliai? Šie ir kiti klausimai skatina spręsti problemas tyrinėjant. Žaislai, maitinami jūsų vaiko energijos, skatina jį išspręsti problemą, toliau tirti ir ugdyti naujus įgūdžius.

Jis pagrįstas tikru gyvenimu

Pradėkite naudotis „Play Kits“.

Kūdikiai ir maži vaikai yra natūraliai skatinami suprasti juos supantį pasaulį, todėl apsupkite juos tikromis fotografijomis ir tiksliomis tikro gyvenimo objektų ir gyvūnų kopijomis. Maria Montessori pastebėjo, kad prieš protiškai šuolį į fantaziją, vaikai turi daug susipažinti su objektais, kurie tiksliai atspindi realų pasaulį. Mažus vaikus natūraliai traukia tai, kas pažįstama: jiems tai guodžia ir tuo pat metu jaudina.

Knygos apie kalbančius lokius ir žirafas, vairuojančias automobilius, yra nuostabios ir įnoringos, tačiau galite pastebėti, kad jūsų vaikas labiau susipažįsta su knygomis, kuriose yra tikros žmonių, gyvūnų ir daiktų nuotraukos. Knygos apie realią patirtį, pvz., susižalojimą žaidimų aikštelėje, maisto gaminimą namuose ar patikrinimą, padeda mažiems vaikams suprasti jų pačių patirtą patirtį.

Jis pagamintas iš natūralių medžiagų

Pažvelkite į „Babbler“ žaidimų rinkinį: zuikiai veltinio urvelyje

Jūsų vaikas mokosi naudodamas kelis pojūčius vienu metu, todėl smegenys galimybių kupiną pasaulį paverčia konkrečiais įgūdžiais. Natūralios medžiagos, tokios kaip lipni guma, lygi poliruota mediena, šaltas nerūdijantis plienas ir neryškus veltinis, gali būti naudojamos tiriant tekstūros, temperatūros ir svorio skirtumus. Ši jutiminė mokymosi patirtis yra svarbiausia Montessori filosofijos dalis.

Jis sutelkia dėmesį į vieną įgūdį vienu metu

Montessori sulygiuoti žaislai padeda jūsų vaikui sutelkti dėmesį į vieno įgūdžio įsisavinimą vienu metu, sumažinant nereikalingus trukdžius. Lygiai taip pat, kaip per daug žaislų gali būti didžiulis, per daug funkcijų viename žaisle gali užkirsti kelią gilesniam mokymuisi. Iškamšytas aštuonkojis su veikla ant kiekvieno čiuptuvo, pažymėto 1–8, iš pradžių gali atrodyti lavinantis, tačiau šokinėjimas nuo vienos veiklos prie kitos nepadeda vaikui susikaupti. Sunku suprasti bet kokią sąvoką, kai nėra dėmesio.

Tai nereiškia, kad turėtumėte ieškoti tik vienkartinių žaislų. Vietoj to pasirinkite žaislus su keliomis galimybėmis, su kuriais galite dirbti po vieną. Pavyzdžiui, realistiškas gyvūnų figūrėles galite pateikti trimis skirtingais būdais:

• Pirmiausia pateikite figūrėles, kad įvestumėte naują žodyną: tai karvė.
• Tada, kai vaikas įvaldo žodyną, naudokite figūrėles žaidimui „I Spy“ ir paklauskite vaiko, kur yra karvė?
• Vėliau naudokite figūrėles kaip suderinimo žaidimą, suporuodami jas su tikroviškais vaizdais.

Tai skatina STEM mokymąsi

Jūsų vaikas nuolat išbando ir eksperimentuoja su viskuo, ką gali pasiekti, kad pabandytų suprasti pasaulį. Jie žaisdami lavina supratimą apie tokias svarbias sąvokas kaip fizika ir matematika kasdienė namų veikla .

Montessori suderinti žaislai suteikia konkrečių galimybių tokio tipo mokymuisi. Kamuoliuko numetimas į „Ball Drop Box“ angą yra priežasties ir pasekmės tyrimas, o skirtingos galvosūkio formos skatina spręsti problemas ir užmegzti erdvinius ryšius. Priešybių tyrinėjimas gali išmokyti jūsų vaiką apie svorį, temperatūrą ir tekstūrą.

Tai skatina nepriklausomybę

„Montessori“ tikslas – suteikti vaikams galimybę prisidėti, rūpintis savimi ir savo aplinka naudojant realias, amžių tinkamas priemones ar vaiko dydžio alternatyvas. Tikslas visada yra puoselėti jūsų vaiko, kaip pajėgaus šeimos nario, vaidmenį ir už jos ribų.

Galbūt jau turite daug šių įrankių savo namuose, pvz., mažus plaktuvus ar menteles ir vaiko dydžio prijuostę, kurią galite dėvėti, kai vaikas gamina maistą kartu su jumis. Kiti pavyzdžiai: „Squeaky Clean Squeegee“ rinkinys, skirtas savarankiškam valymui, ąsotis pilstymui ir „Montessori“ padėkliukas su indais, padedančiais padėti stalą.

Kaip pristatyti Montessori draugiškus žaislus

Kai paklausėme Montessori ekspertės Jody Malterre apie jos mėgstamiausias Montessori žaidimų medžiagas, ji suskubo pasakyti, kad žaislo pristatymas yra svarbiausias dalykas.

Žaislų pristatymas iš tikrųjų prasideda nuo daiktų išdėstymo žaidimų kambaryje. Ribotas pasirinkimas organizuotoje erdvėje skatina susikaupimą, smalsumą ir nepriklausomybę. Tyrimai patvirtina šį minimalų požiūrį, o tai rodo, kad patrauklus vos kelių žaislų išdėstymas vienu metu gali paskatinti ilgesnį susikaupimo ir kūrybiškumo laikotarpį. Mažiau galimybių taip pat sukuria galimybių savarankiškesnis žaidimas .

Paruošus aplinką, kitas žingsnis – oficialiai supažindinti vaiką su kiekvienu nauju žaislu, kai jis patenka į žaidimų kambarį. Apsvarstykite šiuos mūsų eksperto patarimus, kad sužinotumėte, kaip:

Lėtos rankos, su minimaliais žodžiais

Naudokite lėtus, perdėtus judesius, kad parodytumėte savo vaikui naujo objekto paskirtį, sakydami kelis žodžius arba jų nekalbėdami. Jūsų vaiko smegenys sunkiai dirba, kad sutelktų dėmesį į vieną dalyką vienu metu, todėl padėkite jam sutelkti dėmesį į jūsų rankas sakydami kuo mažiau, kol modeliuojate, kaip dirbti su nauju žaislu.

Pasiūlykite savo vaikui apsisukti, tada atsisėskite

Atsisakykite įsikišimo. Verčiau palaukite ir pasiūlykite naują kryptį, jei atrodo, kad jiems reikia padrąsinimo: įdomu, ar... ar tai gali padėti, jei pabandysite... Suteikdami vaikui erdvės tyrinėjimui (jei reikia, peradresuodami), palaikote tokį praktinį, savarankišką Montessori mokymąsi.

Modelio malonė ir mandagumas, Montessori praktinio gyvenimo pamoka, pasiūlant eilę ir laukiant savo

Parodę vaikui, kaip naudotis žaislu, pasiūlykite jam pasisukti ir stebėdami uždėkite rankas ant kelių. Tai leidžia jūsų vaikui vadovauti savo mokymuisi ir modeliuoti, kaip laukti eilės.

Laukti jiems sunku, o kartais ir jums; natūralu, kad norisi jiems padėti. Sutelkite dėmesį į vaiko darbo stebėjimą ir skirkite jam kelias minutes prieš įvesdami pamainą: ar galiu eiti dabar?

Priimk pasikartojimą

Kai jūsų vaikas vėl ir vėl dirba su paprastu iššūkiu, jis sukuria tvirtus ryšius savo smegenyse. Kad ir kaip jie atrodytų paprasti, prieš padidindami sunkumus, paskatinkite tas pasikartojančias pastangas. Paprasto iššūkio kartojimas, pavyzdžiui, darbas su iš pažiūros paprasta užduotimi, pvz., Montessori kiaušinių puodelis, paruošia rankas sudėtingesniam darbui vėliau, pavyzdžiui, dėlionių dėlionėms.

Pagalvokite apie kiekvieną žaislą kaip įrankį mokytis naujos kalbos

Pristatydami naują žaislą pradėkite nuo jo pavadinimo tikslia kalba. Jūsų vaiko smegenys trokšta naujų žodžių, įskaitant tuos, kurie, jūsų manymu, yra sudėtingi ar pažangūs: tai yra propelerinė plokštuma, o kita - šunto plokštuma.

Susikoncentruokite į galimybes, o ne į tobulumą

Žaislas gali turėti konkrečią paskirtį, kurią galite pristatyti savo vaikui, tačiau objekto paskirtis yra tik jo mokymosi galimybių pradžia. Nenustebkite, jei jūsų vaikas ras visiškai naują žaidimo būdą

Sužinokite daugiau apie tai, kaip galite pritaikyti Montessori metodą savo namuose, naudodamiesi „Mommy's Reviews“.