Niekada nepadėkite vaikui atlikti užduotį, kuri, jo manymu, gali pasisekti.
Marija Montessori
Skamba taip paprastai, ar ne? Ir, žinoma, tai paprasta... teoriškai. Praktiškai tai daug sunkiau. Leidimas vaikams patiems atlikti kasdienes užduotis ugdo savarankiškumą, pasitikėjimą ir atsparumą. Taip pat reikia šiek tiek papildomo laiko.
Tačiau kai leidžiame savo vaikams paspausti lifto ar skalbimo mašinos mygtukus, įsipilti vandens ir nusiplauti rankas, jie mokosi veikti savo mažame pasaulyje. Montessori terminais tai vadinama praktiniu gyvenimu, ir tai yra viena iš daugelio priežasčių, kodėl mums patinka šis metodas.
Kas yra Montessori?
Montessori metodą 1900-ųjų pradžioje sukūrė italų gydytoja Maria Montessori. Daktaras Montessori buvo įkvėpėjas, žmogus, kuris sulaužė lyčių barjerus, kovojo už moterų teises ir tikėjo, kad vaikai turi ugdyti mokymosi skirtumus.
Daktaras Montessori tikėjo, kad galima skatinti net mažiausių vaikų nepriklausomybę. Ji tai padarė kruopščiai paruošdama mokymosi aplinką su konkrečiu ugdymo priemonių rinkiniu ir suteikdama daug nepertraukiamo darbo laiko.
Kas mums patinka Montessori:
- Pabrėžiama, kad mažiau netvarkos, daugiau tvarkos ir mažiau žaislų.
- Įsipareigojimas pasiūlyti vaikams tokius iššūkius, kurie ugdo savarankiškumą ir susikaupimą; noras leisti jiems šiek tiek kovoti.
- Natūralesni ir paprastesni žaislai, padedantys vaikams suprasti realų pasaulį ir juo mėgautis.
- Sugalvota aplinka su vaikiško dydžio baldais, žemomis lentynomis ir kėdėmis, padedančiomis vaikams patiems pasiekti daiktus.
- Tikėjimas kūdikių ir mažų vaikų judėjimo laisve.
- Realaus pasaulio, pojūčių kupina patirtis.
- Laikas ugdyti vaiko dėmesį ir srautą su ribotomis pertraukomis.
Kur žiūrime toliau nei Montessori:
- Mes tikime vaizduotės žaidimu – kostiumais, tikėjimu, fantazija – ankstyvaisiais metais. Toks žaidimas Montessori neakcentuojamas iki mokyklinio amžiaus.
- Tikime neriboto ir vadovaujamo žaidimo (kai tai naudinga) deriniu vaikams. Montessori praktikoje pagrindinis dėmesys skiriamas tam, kad tėvai ar mokytojas pirmiausia parodytų vaikui, kaip įsitraukti į medžiagą.
- Mes tikime daugybe kūdikio kalbų. Tyrimai parodė, kad aukštesnis dainavimo balsas, kuris atsiranda taip natūraliai, kai suaugusieji kalbasi su kūdikiais, iš tikrųjų padeda lavinti kalbą. Montessori filosofija yra ta, kad suaugusieji turėtų kalbėti su mažais vaikais taip, kaip jie kalbėtų vienas su kitu, sudėtingesne kalba ir tonu. Montessori akcentuojamą dėmesį ir susikaupimą gali būti sunku suderinti su ne mažiau svarbiu vaiko pasakojimo ir žodinio stimuliavimo poreikiu.
Sužinokite daugiau apie tai, kaip galite pritaikyti Montessori metodą savo namuose, naudodamiesi „Mommy's Reviews“.
