Jūsų mažylis rodo į mėlyną puodelį ir šaukia: Mėlyna! Tada jie rodo į geltoną puodelį ir šaukia... Mėlyna!
Iki 1 1/2 jūsų mažylis tikriausiai gali atskirti geltoną ir mėlyną. Tačiau gali praeiti metai ar dveji, kol jie kiekvieną kartą teisingai panaudos spalvų žodžius.
Spalva gali būti ypač sudėtinga mažyliui, nes ji yra ir abstrakti, ir niuansuota. Pavyzdžiui, šakutė veikia taip pat, nesvarbu, ar ji žalia, ar oranžinė. Spalvos taip pat būna įvairių atspalvių – tamsiai mėlynos ir turkio spalvos yra mėlynos, bet neatrodo taip pat.
Spalvų suvokimo laiko juosta
12–18 mėnesių: pradėkite pastebėti, kad daiktai būna skirtingų spalvų. Vienerių metų vaikai gali rodyti pirmenybę tam tikroms spalvoms. Pavyzdžiui, jūsų mažylis gali specialiai pasirinkti žalią rutulį iš krepšio, pilno spalvotų kamuoliukų.
18–24 mėnesiai: pradėkite mokytis spalvotų žodžių. Paklausus kokios spalvos? jūsų vaikas gali atsakyti spalvos terminu, nors jis gali būti netinkamas. Pavyzdžiui, jie gali laikyti geltoną rutulį ir pasakyti mėlyną. Nors jūsų mažylis tikriausiai negali tinkamai pažymėti spalvos, jo intuityvus spalvų supratimas tobulėja. Pabandykite duoti savo vaikui žalią veltinio žvaigždę, tada pasiūlykite jam vieną žalią ir vieną geltoną mozaikos mygtuką. Paklauskite: kuris mygtukas tinka jūsų žvaigždutei? kad pamatytumėte, ar jie gali suderinti žalią su žalia.
24–36 mėnesiai: teisingai nustatykite kelias spalvas. Vaikai gali parodyti, kad žino teisingus kelių spalvų pavadinimus. Jūsų mažylis gali parodyti į dešinįjį puodelį, jei jo paklaus: Kur yra raudonas puodelis? Tai rodo, kad jie gali suprasti spalvinius žodžius (imlioji kalba), kol jie negali tiksliai juos sugalvoti patys (produktyvi kalba).
Po 36 mėnesių: supraskite, kad spalva yra išskirtinė kokybė. Vaikai mokosi atskirti spalvos atributą nuo paties objekto. Objektai gali būti skirtingų spalvų, net jei jų funkcija yra ta pati. Tada vaikai gali tiksliau įvardyti spalvas.
5 įdomūs būdai, kaip padėti savo mažyliui išmokti spalvų
Atlikdami šią veiklą, pabandykite pasakydami spalvos pavadinimą po objekto pavadinimo . Tyrimai rodo, kad tai gali būti veiksmingas būdas padėti mažiems vaikams išmokti spalvotų žodžių. Pavyzdžiui, galite pasakyti: Kamuolys yra violetinis, o ne Tai yra purpurinis kamuolys.
1. Sukurkite spalvų langelį
Paimkite nedidelę dėžutę ar šiukšliadėžę ir užpildykite ją tos pačios spalvos daiktais, pavyzdžiui, geltonais, pavyzdžiui, citrina, puodeliu, kamuoliuku ir kai kuriais žaislais: žvaigždute ir krepšeliu iš perkėlimo pinceto.
2. Paragaukite spalvą
Užkandžiavimo metu pateikite lėkštę vienodos spalvos maisto produktų: žalių kivių, žalių edamamų, žaliųjų žirnelių traškučių, žalių agurkų. Jei jūsų mažyliui patinka žali užkandžiai, kiekvieną dieną pabandykite pereiti vaivorykštę su vis kitokiu užkandžiu.
3. Palyginkite spalvas parduotuvėje
Vykdydami kasdienę rutiną įvardinkite objektus ir jų spalvas. Tai ypač smagu maisto prekių parduotuvėje, kur eksponuojama daug skirtingų spalvų: šis obuolys yra raudonas, o pipirai taip pat yra raudoni. Du maisto produktai, kurie yra raudoni!
4. Perskaitykite spalvingą knygą
Pasirinkite knygą su tikroviškomis nuotraukomis, pvz., Spalvingas maistas ( iš „The Babbler Play Kit“ knygų rinkinio ). Skaitydami kartu nurodykite objektus ir įvardykite spalvas: Tas berniukas valgo braškę. Braškė raudona. Berniuko marškiniai taip pat raudoni.
5. Leiskitės į spalvų medžioklę
Išveskite savo mažylį į spalvų gaudyklių medžioklę lauke. Tyrinėdami gamtą kartu ieškokite skirtingų spalvų objektų. Galite imtis iniciatyvos atrasti visus žalius parko objektus ir parodyti juos savo vaikui.
Sužinokite daugiau apie tyrimą
Kovalskis, K. Vaikų konceptualaus funkcionavimo ryšys su spalva ir spalvos termino įgijimu. Eksperimentinės vaikų psichologijos žurnalas , 94(4), 301-321.
O'Hanlon, C.G. ir Roberson, D. (2006) Mokymasis kontekste: kalbiniai ir dėmesio apribojimai vaikų spalvų terminų mokymuisi . Eksperimentinės vaikų psichologijos žurnalas , 94(4): 275-300.
Ramscar, M., Yarlett, D., Dye, M., Denny, K., Funkcijų etikečių tvarkos poveikis ir jų reikšmė simboliniam mokymuisi . Kognityvinis mokslas , 34(6), 909-957.
