Nors jūsų dvejų metų vaikas dar neatrodo kaip matematikas, iš tikrųjų jis visą laiką praktikuoja matematikos sąvokas – ir tai darė nuo pat savo gyvenimo pradžios. Janas Greenbergas iš Nacionalinės mažų vaikų švietimo asociacijos ( NAEYC ) paaiškina:
Kūdikiai mums sako – dažnai dramatiškai – kad jie žino skirtumą tarp pažįstamų ir nepažįstamų suaugusiųjų (rūšiavimas ir klasifikavimas). Mažyliai bando įlipti į įvairaus dydžio dėžutes (erdviniai santykiai) ir tarti žodžius bei frazes iš pažįstamų istorijų ar dainelių, kuriose naudojamas kartojimas (raštai).
Nors skaičius identifikavimas ir skaičiavimas yra viena iš svarbiausių matematikos sąvokų, kurių mokosi maži vaikai, yra ir kitų pagrindinių įgūdžių, kuriais grindžiamas jų supratimas. Šiuos įgūdžius galima praturtinti ir palaikyti jūsų pagalba.
Štai kaip paremti ankstyvąsias matematikos sąvokas 2 metų vaikui:
Palyginkite dydį, svorį, ūgį ir kitas savybes
Užduodant klausimus, skatinančius lyginti, pristatomi pagrindiniai matematikos žodynai, pvz., mažiau, daugiau, didesnis už ir mažesnis už ir kiti santykiniai terminai.
Naudokite perdėtus rankų gestus, kai klausiate:
- Kuris kamuolys sunkesnis, šis ar šis?
- Kurios durys atidarytos, o kurios uždarytos?
- Kas didesnis, šuo ar katė?
- (Rodo tik į dvi gėles) Kuri gėlė aukštesnė?
- Kuris krekeris yra sveikas, o kuris sulaužytas?
- Kuri ranka nešvari? Kuri ranka švari?
- Kuri stiklinė pilna vandens? Kuris tuščias ir neturi vandens?
Sužinokite, kaip matuoti
Nuotraukoje: blokų rinkinys
Jūsų vaikui tikriausiai reikia metų, kad suprastų standartinius matavimo vienetus (minutes, colius, arbatinius šaukštelius), tačiau tai nereiškia, kad jis negali smagiai matuoti kasdienių daiktų. Matavimas ir palyginimas yra glaudžiai susiję .
Štai keletas būdų, kaip įtraukti vaiką į matavimus šiame amžiuje:
- Jei turite vonios svarstykles, leiskite vaikui ant jų atsistoti ir pamatyti, kaip keičiasi skaičiai. Taip pat ant svarstyklių galite sukrauti objektus, pvz., knygų šūsnį ar blokų konteinerį. Paaiškinkite, kad svarstyklės sveria jų dydį, ir šis skaičius keisis, kai jie augs.
- Kur nors savo namuose padarykite augimo diagramą, kurioje galėsite stebėti savo vaiko ūgį. Tai ne tik įdomus būdas pamatyti, kaip jie auga laikui bėgant, bet ir supažindina juos su matavimo coliais, pėdomis ar metrais sąvoka (ir žodynu).
- Dvejų metų vaikai mėgsta lieti. Išdėkite padėklą su įvairaus dydžio indeliais ir trupučiu vandens ir paprašykite vaiko į didžiausią indą užpildyti mažiausią: kiek kaušelių reikia? Jie taip pat gali norėti patys ištirti liejimo rinkinį be nurodymo.
- Padėkite savo vaikui įsivaizduoti svorį naudodami pusiausvyros svarstykles. Duokite jiems sverti daiktų: akmenų, pom pom, plunksnų, mažų žaislinių mašinėlių ar gyvūnų. Atkreipkite dėmesį, kad užpildžius kibirus sunkesnė pusė nusileidžia, o lengvesnė – aukštyn.
- Suteikimas vaikui prieiga prie paprastų įrankių yra puiki įvadas į matavimą. Liniuotės, matuokliai, matavimo juosta ir matavimo puodeliai bei šaukštai iš virtuvės jiems gali būti smagu. Stebėkite mažuosius pirštus, jei naudojate matavimo juostą, kuri sunkiai atsega atgal.
Išmokykite savo vaiką erdvinių sąvokų
Tai, kaip matome tam tikrus objektus fiziškai vienas su kitu (viršuje, apačioje, už, šalia), taip pat yra labai svarbus ankstyvasis matematikos įgūdis. Tai yra geometrijos pirmtakas ir padeda jūsų vaikui suprasti jį supantį fizinį pasaulį. Štai keletas erdvinio žodyno naudojimo kasdieniame gyvenime būdų. Naudokite aprašomąją kalbą ir rankų gestus, kad terminai atgytų ir suteiktumėte jiems prasmę:
- Katė yra pagal kėdė. Kartais jis sėdi ant viršaus kėdė, tokia.
- Tas medis tikrai uždaryti mums – matai, mes galime ištiesti ranką ir paliesti. Tas aukštas medis su mėlynomis gėlėmis yra toli - Mes negalime jo pasiekti ir turėtume šiek tiek vaikščioti, kad jį pasiektume.
- aš vaikštau aukštyn laiptai; ar galite pabandyti vaikščioti žemyn laiptai, taip?
- Jūsų batas yra už nugaros sofa; paimkime ir įdėkime čia. Dabar tai priešais ant sofos ir mes tai matome.
Kiti santykiniai terminai, kuriuos reikia nurodyti ir praktikuoti, apima į ir išeina (konteinerių užpildymas ir ištuštinimas), viduje ir išorėje (rutulys dėžutės viduje ir išorėje), šalia , ir tarp.
Formos
Nuotraukoje: „Reach For The Stars“ atitinkančios kortelės iš „Free Spirit Play Kit“.
Jūsų dvejų metų vaikas taip pat yra pasirengęs gilinti savo pagrindinių formų supratimą. Nuo 26 iki 30 mėnesių daugelis vaikų gali pradėti derinti apskritimus, trikampius ir kvadratus – tai reiškia, kad jie gali atpažinti ir suderinti dvi visiškai vienodas formas, nesvarbu, ar jie gali jas pavadinti, ar ne. Nuo 30 iki 36 mėnesių vaikai dažnai pradeda rūšiuoti tas pačias tris figūras, sugrupuodami jas kartu su (paprastai) suaugusiųjų pagalba.
Štai keletas būdų, kaip parodyti šias formas kasdieniame gyvenime; kiek galite, stenkitės aiškiais, aiškiais gestais nurodyti, apie ką kalbate:
- Jūsų sumuštinis yra kvadrato formos! Žiūrėkite, jis turi vieną, dvi, tris, keturias puses.
- Ši plokštelė yra apskritimo formos. Jame nėra tiesių linijų ir jis eina aplinkui, kaip šis (braukite pirštu per perimetrą; padėkite ranka, tegul vaikas tai daro paskui jus)
- Tas gatvės ženklas yra trikampis; suskaičiuokime puses kartu, viena, dvi, trys.
Konservavimo praktika
Išsaugojimas yra loginio mąstymo gebėjimo forma, kurią vaikai mokosi kaip savo pažinimo raidos dalį. Sugebėti taupyti reiškia žinoti, kad kiekis nesikeičia, jei jis buvo pakeičiamas (ištempiant, pjaustant, pailginant, išskleidžiant, sutraukiant, pilant ir pan.).
Jūsų vaikas negalės išsaugoti bent 5 metų, bet kai kurių sąvokų praktikavimas dabar padės jam visa tai suprasti vėliau. Štai keli būdai tai padaryti:
- Pertraukite krekerį per pusę ir parodykite savo vaikui, kad krekerių kiekis nepasikeitė – jo nuomone, du mažesni krekerio gabalėliai dabar yra didesni nei viso. Sudėkite jį atgal ir kelis kartus išardykite, kad parodytumėte.
- Paimkite tris maisto gabalėlius (kažką mažo, pavyzdžiui, mėlynių) ir sudėkite juos arti vienas kito. Lėtai skaičiuokite juos, kiekvieną eidami liesdami, ir pakvieskite vaiką prisijungti prie jūsų. Tada paskleiskite juos toli vienas nuo kito; šiuo metu vaikai patikės, kad dabar yra daugiau uogų. Dar kartą suskaičiuokite, kad parodytumėte, jog suma nepasikeitė, ir aiškiai paaiškinkite, kodėl.
Nuotraukoje: „Liquid Lab“ iš „The Investigator Play Kit“.
- Supilkite vandenį į aukštą, siaurą stiklinę. Tada išpilkite vandenį (vaikui stebint) į žemą, platesnę stiklinę. Jūsų vaikas nebus pasirengęs suprasti, kad vandens kiekis išliko toks pat, bet jūs vis tiek galite pateikti jam žodžių ir pagrįsti, kurie padėtų suprasti tokią sudėtingą sąvoką: nors vanduo atrodo mažesnis, jo kiekis vis tiek yra toks pat. Stebėkite, kaip aš supilu jį atgal į aukštą stiklinę.
Raštai
Modelių atpažinimas yra esminis dalykas norint suprasti matematiką, be to, tai viena iš labiausiai prieinamų sąvokų mažiems vaikams. Štai keletas būdų, kaip pastebėti modelius kasdieniame gyvenime:
- Kai vaikštote ant skirtingų spalvų grindų plytelių, eidami papasakokite: eikime ant juodos, tada baltos, tada juodos, tada baltos.
- Nustatykite blokų eilutę, kurios aukščiai keičiasi akivaizdžiai kontrastingai: aukštas blokas, trumpas blokas, aukštas blokas, trumpas blokas.
- Padarykite karolius iš grūdų, kurie pakaitomis keičiasi skirtingomis spalvomis.
- Dainuokite tokias dainas kaip „Head“, „Pečiai“, „Keliai“ ir „Toes“, kurios apima pasikartojančius modelių derinimą.
- Nurodykite paprastus jus supančio pasaulio raštus: plytas kamine, drugelio sparnus, gėlių žiedlapius.
